LOGROS:
IDENTIFICA LAS FIGURAS MUSICALES PARA INTERPRETAR EL TAMBOR.
IDENTIFICA SU IMPORTANCIA TENIENDO EN CUENTA SU USO Y ANTEPASADO.
COMPETENCIAS:
IDENTIFICA SU IMPORTANCIA TENIENDO EN CUENTA SU USO Y ANTEPASADO.
COMPETENCIAS:
RECONOCE E INTERPRETA EL INSTRUMENTO SIN DIFICULTAD.
PALABRAS CLAVES:
PALABRAS CLAVES:
MEMBRANA, PARCHE, REMOS, LOMO, LLAVES, REDOBLES, BASICO.
PREGUNTA GENERADORA:
PREGUNTA GENERADORA:
¿COMO EL TAMBOR SIENDO UN INSTRUMENTO DE MADERA Y CUERO GUARDA EN SUS RITMOSUN ANTEPASADO Y CONOCIMIENTOS PROPIOS DE SU DOMINIO?
SITUACION DEL APRENDIZAJE:
SITUACION DEL APRENDIZAJE:
EL TAMBOR FUE EL PRIMER INSTRUMENTO QUE SE INVENTO PARA ADORAR DIOSES Y CELEBRAR SU RECUERDO ES POR TANTOQUE GUARDA MUCHO ANTEPASADO, ENSU VALOR AUTOCTONO SE LO HA IMPLEMENTADO EN DIVERSOS RITMOS SIENDO ASI COMO SE CREARON METODOS ESPECIALES PARA SU DOMINIOCOMO ES CON FIGURAS MUSICALES.
ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES:
- LEER LA HISTORIA DEL TAMBOR.
- CONOSCA SUS PARTES Y UBIQUELOS EN UN DISEÑO GRAFICO.
- PRACTIQUE LAS TECNICAS CON LOS DIFERENTES RITMOS MUSICALES.
- ENTONE TEMAS.
HERRAMIENTAS DE ADMANIAJE:
PARA ESTO UTILIZAREMOS ORGANIZADORES GRAFICOS.
CRITERIOS DE EVALUACION:
PRUEBA DE CONOCIMIENTO TEORICO.
PRUEBA DE APTITUDES AL DOMINIO DE BAMBUCO BASICO.
PRUEBA DE INGENIO EN LA ESCRITURA DEW REDOBLES.
SE CALIFICA SEGÚN EL ERROR
INTERPRETE UN TEMA MUSICAL.
RECURSOS:
FISICOS
TABLERO
MARCADOR
TAMBOR
TEMAS
CIBERGRAFIA:
TABLERO
MARCADOR
TAMBOR
TEMAS
CIBERGRAFIA:
